8 класс                                                                                                  

Тема: Закономерности распределения основных элементов климата на территории России.

Работа с картой.

1. Изучение распределения температур:

1)   По климатической карте проследите ход июльских изотерм +12⁰, +25⁰. Сравните их на равнинах и в горных областях.

2)   Укажите основную закономерность в изменении температуры летом.

3)   По рис.46  учебника определите, как проходит июльская изотерма +12⁰С.

4)   Сопоставив физическую и климатическую карты, объясните причину отклонения изотермы к югу в ряде районов страны.

5)   С какими причинами связано замкнутое положение изотерм на юге Сибири и севере Дальнего Востока?

6)   По рис. 44 учебника определите, где в России расположены районы с наиболее низкой и с наиболее высокой температурами января. Найдите наиболее холодные районы, объясните, почему они расположены именно там.

7)   Проследите ход январских изотерм – 12⁰, 20⁰, -40⁰. Совпадает ли он с ходом летних температур?

2. Распределение осадков на территории России.

Анализ карты «Годовое количество осадков» на рис. 47 учебника:

1) Равномерно ли распределяются осадки на территории стра­ны?

2) Где выпадает наибольшее количество осадков, где наимень­шее? Как это связано с воздушными массами?

3) Какие факторы влияют на увеличение осадков?

3. Формирование понятия «коэффициент увлажнения»

Проблемный вопрос для учащихся:

На побережье Восточно-Сибирского моря и на юго-востоке Русской равнины выпадает примерно одинаковое количество осадков (около 200 мм). Однако на Колыме - болота, а в Поволжье - сухие сте­пи и полупустыни. Почему?

1) Используя рис.44,46,47  учебника ,определите испарение и годовое количество осадков в Мурманске, Ростове, Камчатке, Благовещенске

2) В тексте учебника параграфа 25, найдите определение понятия Испарение, Испаряемость и  «коэффициент увлажнения» (К)

3) Вычислите  коэффициент увлаж­нения для 3-х городов на выбор: